Det 'gør' eleven fx:

• Eleven kan ud fra mål og indhold i det konkrete arbejde tage stilling til de oplysninger, som hun finder i sine søgninger. Hun kan begrunde, hvorfor nogle oplysninger kan bruges og andre ikke kan bruges i sammenhængen. Hun kan komme med begrundelser for, hvorfor et søgeresultat måske er helt ved siden af. Det kan fx være fejlstavning i søgeord eller søgeord som kan have forskellig betydning osv.
• Eleven kan vurdere, hvor oplysningerne kommer fra, og derudfra overveje, om det kan have betydning for oplysningerne i søgeresultatet (kildekritik, troværdighed, ønske om at påvirke i en bestemt retning).
• Eleven kan argumentere for sine synspunkter.

UNI-C