Om Junior PC-kørekort
Junior PC-kørekort skal bidrage til, at eleverne udvikler tidssvarende IT- og mediekompetencer integreret i faglige og tværfaglige forløb.
Om Junior PC-kørekort
Baggrund for Junior PC-kørekort
(tidligere IT-beviset)
I regeringsgrundlaget fra november 2001 står der
Der skal udvikles et IT-bevis til folkeskoleelever …
Undervisningsministeriet har sat udviklingen i gang ved at bede ITMF-sekretariatet ved UNIC stå for den praktiske gennemførelse af projektet, der efterfølgende (januar 2004) har fået navnet Junior PC-kørekort.
Opgaven er konkretiseret i følgende tekst:
Den overordnede opgave er at udvikle et IT-bevis rettet mod eleverne i folkeskolen, der kan bidrage til, at eleverne udvikler tidssvarende IT- og mediekompetencer integreret i faglige og tværfaglige forløb.
Udviklingen af Junior PC-kørekort skal tage udgangspunkt i bemærkningerne til den nuværende folkeskolelov, CKF-erne og Klare Mål hæfterne, hvoraf det fremgår, at IT er et fælles ansvarsområde for alle fag og samarbejdet mellem fagene.
Eleverne skal således udvikle deres IT- og mediekompetencer som en integreret del af undervisningen i alle fag og emner.
ITMF-sekretariatet, UNIC, har inviteret de parter, der har interesse i Junior PC-kørekort til at deltage i en følgegruppe for projektet: Danmarks Elev Organisation, Folkeskoleelevernes Landsorganisation, Børne- og Kulturchefforeningen, Danmarks Skolelederforening, Lederforeningen, Danmarks Lærerforening, Kommunernes Landsforening, Danmarks Lærerforening, Skole og Samfund, Dansk IT, Brancheforeningen for Undervisningsmidler.
Der er nedsat en redaktionsgruppe, der udarbejder det konkrete materiale til Junior PC-kørekort. Udviklingsopgaven blev ledet af ITMF-sekretariatet, UNIC.
Nedenfor gives en kort beskrivelse af hvad du kan finde under menupunkterne samt baggrunden for Junior PC-kørekort.
Trin
Junior PC-kørekort beskriver målene for it- og mediekompetencerne på 3 udviklingstrin.
Elementer
Beskrivelserne indeholder 3 elementer, der indgår på alle udviklingstrin og inden for alle områder.
Hovedområder
It- og mediekompetencerne i Junior PC-kørekort er inddelt i 5 hovedområder.
Evaluering og dokumentation
Eleverne skal arbejde med it og medier integreret i faglige og tværfaglige sammenhænge. It- og mediekompetencerne er beskrevet i forhold til fagenes slut- og trinmål. De er således indeholdt i arbejdet i skolen og fagene.
Vurdering
Når lærerne og eleverne i en klasse vurderer, at eleverne har haft mulighed for at udvikle kompetencerne, kan følgende procedure være grundlag for udstedelse af et bevis på de opnåede kompetencer.

Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
