Om…
Nyhedsbrev
Sitemap
Teknik
Skriv til
RSS
Del med…Introduktionsforløb til 1. klasse
Når du skal i gang med IT-undervisning i 1. klasse, kan du med fordel starte med en lille kopiopgave, hvor eleverne præsenteres for computerens forskellige enheder og skærmbilledets dele.
Lav små klippe-klistre-opgaver, hvor eleverne sætter de rigtige ord på de rigtige enheder:
- Hardware: Skærm, tastatur, mus, usb-stik, hovedtelefon, mikrofon, startknap, hardisk og server
- Skærmbilledet: Skrivebord, start, mappe, ikon, fil, menu, menulinie, rulleskakt, minimere, maksimere, luk, denne computer, egen mappe, holdmappe, luk
Det er en god idé at lave nogle skilte, som du kan hænge op over computerne. På skiltene skal der være et billede/piktogram og et ord. Skiltene skal hjælpe eleverne med at huske, hvad de forskellige enheder betyder og hedder.
Derefter kan du give dine elever en lille køreplan for den første gang, de skal logge sig på skolens computer. Køreplanen kan se således ud:
- Du skal tænde for computer og skærm
- Når login-feltet kommer skal du skrive dit brugernavn: (skriv elevens brugernavn)
- Og dit pass-word: (skriv elevens kode)
- Klik på START i nederste venstre hjørne
- Find Alle programmer og vælg programmet: (skriv program-navnet)
- Gå i gang med denne opgave: (skriv opgaven)
- Når du er færdig med opgaven skal klikke på START og vælge Log af / Luk computeren
- Til sidst skal du slukke for computer og skærm
Nu er dine elever klar til at bruge nogle af de computerprogrammer, I har på jeres skole. Der findes mange små træningsprogrammer til fagene i indskolingen, og hvis I lærer eleverne at skrive www-adressen på et forlag, hvor du har fundet gode opgaver, kan I også bruge nogle af forlagenes opgaver sammen med jeres elever.
Når eleverne er blevet bekendte med at logge på netværket og bruge forskellige træningsprogrammer, kan I gå i gang med at skrive lidt i et skriveprogram, f.eks. Word. Vælg en stor font. Så kan eleverne let læse teksten på skærmen og det fylder godt, når det skal skrives ud. Lad eleverne løse små skriveopgaver på computeren: navneskilte, ordkort, dagbogsstikord, billedtekster o.l. Lær eleverne at gemme deres tekster (filer) i egne mapper eller holdmapper på skolens netværk, og lær dem at printe ud. De skal også lære at finde (åbne) deres tekster (filer) i mapperne, så de kan arbejde videre med dem. Lær dem også at finde drev og filer via Denne Computer i START-menuen.
Omkring juletid kan du lade dine elever få deres første mails på Skolekom. Du kan for eksempel vise eleverne, at du har fået en mail som denne her:
Hej Hanne
Jeg skriver til dig, fordi du er klasselærer i 1.a. Vil du ikke læse dette brev for klassen? Jeg er en lille skolenisse, der bor her i jeres klasseværelse. Jeg har hørt, at I er blevet rigtig gode til at læse og skrive bogstaver, så jeg har skrevet en mail til jer. Jeg glæder mig bare så meget til jul. Gør I også det? Hvor mange dage er der til juleaften? Kan I ikke tælle efter på kalenderen og maile det
Nu skal du så lære eleverne at åbne FirstClass-klienten og logge på Skolekom. Du kan lave en lille køreplan for den første time – lige som du gjorde, da de lærte at logge på skolens computer. Køreplanen kan indeholde disse punkter:
- Tænd computeren
- Dobbeltklik på ikonet for skolekom
- Skriv dit brugernavn i øverste linie
- Skriv det kodeord i nederste linie
- Klik på Log på
- Nu skal du dobbeltklikke på postkassen (Mailbox)
- Dobbeltklik på den mail, du har fået fra mig
- Læs min mail
- Klik på Svar i menu-linien
- Skriv et svar til mig og klik på Send i Menu-linien
- Luk for mail og mail-box ved at klikke på det røde kryds i højre hjørne
- Når du er færdig med opgaven skal du klikke på START og vælge Log af / Luk computeren
- Sluk for computeren og ryd op efter dig
Eleverne skal have deres Brugernavn og Password på køreplanen.
De skal åbne deres mail og læse den: ”Hej Anne. Hvor mange dage er der til
juleaften? Hilsen Nissen”. Derefter skal de svare: ”Hej Nisse. Der er 24 dage. Hilsen Anne” og trykke på send.
Bruge it- og medieværktøjer i proces-orienterede arbejdsforløb med hjælp fra læreren
Bruge digitale undervisningsmaterialer med hjælp fra andre
