Klar tekst – Mellemtrin

Dette er et oplæg til et tværfagligt forløb vedr. mønstre i fagene billedkunst og matematik. Børnene kommer til at arbejde med digitalt kamera, overførsel af billeder på computeren, indtaling af lyd og at gemme i deres egen mappe deres eget drev og vedhæftning af filer i en fælles konference. Projektet kan overføres til de andre fag, som klassen har. Det fælles emne hedder ”geometri og ornamentik”, og produktet ender med at blive en lille film, hvor eleverne viser, hvad de har arbejdet med, og hvad de er blevet bedre til.

Eleverne tager på tur i byen, hvor de leder efter geometriske former. De tager et digitalt foto af de former, som de finder. Billederne printes ud og hænges op i klassen. Billederne gemmes på det fælles drev.

Billederne skal bruges til:

• Inspiration i billedkunst til selv at fremstille et nyt billede. Processen fotograferes jævnligt af eleverne.
• Bearbejdning i matematik med både tegnetrekant og lineal. Eleverne skal argumentere for, hvilken figur, de arbejder med, om vinklerne er spidse, stumpe eller rette, og om der foregår en parallelforskydning, en spejling og/eller en drejning.

Næste del går ud på, at eleverne arbejder med Photostory ved computeren. Photostory er et program, som kan hentes gratis ved www.microsoft.dk. Programmet hæfter en samling af billeder til en lille film med både musik, tale og skrift. Programmet følger eleverne fra start til slut med 5 forskellige ”værksteder”.

1. Først skal de hente de billeder, de vil bruge på computeren. (importer billeder) Billederne kan bl.a. beskæres og røde øjne kan reduceres.
2. Så kan der tilføjes en tekst, som kommer til at stå ved det enkelte billede.
3. Herefter indtales tekst og der kan tilføjes bevægelse til billederne.
4. Til sidst kan du tilføje underlægningsmusik, du kan selv vælge både tempo og stemning.
5. Afsluttende vælger du, i hvilket format, du ønsker at gemme projektet. Hvis du vil arbejde videre med det en anden dag, er det vigtigt at gemme projektet gennem knappen ”gem projekt”

Eleverne laver et matematikprojekt og et billedkunstprojekt, som viser deres proces i begge fag. Projekterne gemmes i deres fælles konference og i deres digitale portfolio på deres eget drev. Projekterne kan så vælges til fremvisning ved forskellige lejligheder, f.eks. forældresamtalerne.

I dette forløb bruger vi:

Grej: digitalt kamera evt. mobiltelefon, pc, headset (mikrofon og hovedtelefoner)
Programmer: Photostory
Kendskab til: Basalt computerkendskab (trin 1)